Filmensayo: "Unforgiven"

Unforgiven from Lorena Fernández Lastra on Vimeo.

Televisión, moda y publicidad en la cultura infantil

Este es nuestro trabajo grupal en el que hemos trabajado y debatido bastante el tema de la televisión, la moda y la publicidad en la cultura infantil. 

Nos ha gustado mucho realizar este trabajo ya que, en primer lugar, podemos afirmar que son unos de los tres conceptos más influyentes en nuestra sociedad. Después de haber realizado este trabajo sabemos a ciencia cierta que la sociedad da un mal uso de estas tecnologías y tendencias.

Por ello debemos tener en cuenta que la televisión no es un canguro, hay que dosificar el tiempo que se pasa delante y los programas que se ven, y no dejar que la publicidad y la moda nos estratifiquen socialmente.

Dibujo escultura

Nos ha tocado dibujar una de las esculturas que tenemos en el aula. Cada una de nosotras tenía una perspectiva distinta de la figura, ya fuera por el lugar desde el que estabamos cada una sentadas, por la distancia, y por la imagen mental que nosotras misma creamos en nuestra mente. Cada uno de nuestros dibujos era totalmente diferente pese a ser la misma figura.

El mio quedó así:

Arte para aprender - Arte para enseñar

Esta exposición de mezcla entre fotografía, dibujo y escultura abre aun más la imaginación y creatividad. Esta exposición esta enfocada más hacia los niños pero también para los mayores.
Diferentes actividades con tizas, lapices de colores, plastilina, folios, hilo...
Por no dejar de destacar la importancia de nuestra exposición de manos de escayola que veíamos nada más entrar. Fue un orgullo para mis compañeras y para mi verlas allí, como si de artistas importantes se trataran.
Me gustó mucho, ya que era bastante divertida y amena.

Etapas del grafismo

El trazo gráfico del niño es una de las habilidades más importantes para su desarrollo: precisa la coordinación con su mano y su ojo, aprende una nueva forma de expresión, estimula la imaginación y además se está preparando para la futura escritura.

Existen tres etapas en el desarrollo gráfico del niño.

La primera etapa del garabateo empieza a los 2 años y finaliza a los 4.

- El garabateo desordenado: surgen a los 2 años aproximadamente. Cuando el niño empieza a dibujar lo hace trazando largas líneas, con movimiento rápidos y cogiendo el color de diferentes formas. El dibujo no tiene ningún sentido para él, simplemente es un movimiento espontáneo.

- El garabateo controlado: alrededor de los 3 años el pequeño empieza a observar sus movimientos con el color con el que está pintando. De esta manera empezará a darle un sentido a sus movimientos, a cambiar los colores y seguirá cogiendo el color de maneras diferentes.

- El garabateo con nombre: sobre los cuatro años es el momento en el que el niño le da sentido a sus garabatos. Traza lineas sin forma definida representando la realidad que le rodea.

         (4-6 años)                                                              (7-9 años)

Cuando saben dibujar perfectamente lo llamamos hiperrealismo, ya que sus representaciones se semejan cada vez más a la realidad.

Video Arte

Esta clase consistía en darle utilidad y un significado diferente a objetos y elementos del entorno (colocados expresamente por el profesor) en la sala de fotografía. Con ellos debíamos de hacernos fotos originales, imitando y representando algo.
Estas son solo algunas de las fotografías que pude captar de mis compañeras:

Con tinta china

En esta clase hemos puesto en práctica nuestra creatividad con tinta china.
Los materiales han sido: pinceles, tinta china y folios

Colgando en tus manos

 Hoy expusimos nuestras manos en el exterior. Con hilo de pescar las colgamos una a una, para que los que pasaran por aquí pusieran apreciar esta maravillosa actividad.

¡Un objeto para nuestra mano de escayola!

En esta actividad debíamos de buscar un objeto que a nosotros nos pareciese importante y pudiéramos relacionar con nuestras manos. Cada una/o ha elegido un objeto significativo.
Mi objeto ha sido un reloj de pulsera. Pienso que lo más valioso que tenemos es el tiempo, el tiempo que empleamos en realizar las cosas, en estar con los amigos, con la familia, etc. El tiempo nos hace estar delimitados por horarios, para ir a trabajar, para comer, para ducharnos, para ir a visitar el medico, etc. Todo nuestro tiempo consta de un reloj y está en nuestras manos aprovechar cada minuto de ese minutero, porque el tiempo se los va de las manos y debemos de disfrutarlo.

Es hora de rescatar nuestra mano bajo el alginato

Comenzaremos rescatando nuestra mano sacando del recipiente la masa dura de alginato y escayola:

A continuación, con la ayuda de un cutter poco a poco iremos eliminando la masa de alginato (masa naranja), con mucho cuidado de no dañar la masa de escayola (nuestra mano):

Una vez eliminado toda la masa de alginato y haber rescatado nuestra mano, este es el resultado de nuestra mano de escayola:

Creación de manos de escayola

En la actividad de este miércoles hemos aprendido a como realizar la escultura de nuestra mano en escayola. Una tarea divertida e interesantísima. La realización ha sido de la siguiente manera:

Materiales:
- Saco de yeso
- paquete de alginato
- Vaso de plastico
- Botella de plástico de 2l
- Cuchara
- Agua

 Pasos:
1º Abrimos el paquete de alginato y lo compartimos por parejas. Cogemos la botella de agua vacía y cortada y medimos dependiendo de el tamano de nuestra mano la cantidad a echar. Cogemos el vaso de agua y lo llenamos con la misma cantidad que el de la botella.

 2º Cuando ya tenemos las mismas partes de alginato y de agua, echamos el agua en la botella.

3º A continuación removemos rápidamente la mezcla de agua y de alginato

 4º Introducimos nuestra mano en la mezcla, sin moverla y la dejamos actuar durante unos minutos.

 5º El resultado es este: Nuestra mano se ha quedado como molde.

 6º Lo siguiente cogemos el vaso de plástico que habíamos utilizado para echar el agua y lo volvemos a llenar 3 dedos por debajo de lo que anteriormente lo llenamos. Ahora, le debemos de echar yeso al agua hasta que no quede liquido y esté cubierta el agua y quede una mezcla espesa.

7º Removemos la mezcla de yeso y agua con las manos.

 

















8º Por último, debemos de echar en el vaso o botella del molde de nuestra mano la mezcla del yeso, dejando que rellene todos los huecos.

9º Ya tenemos echa nuestra mano de escayola. Lo dejaremos actuar varios días para que se seque y estará lista. 

Formas en relieve

Esta actividad nos muestra como un relieve que forma parte de nuestra vida cotidiana puede darnos realidad de una manera mágica, ya que lo que he capturado es de alguna manera el espacio como una fotocopia real e incluso invertida de lo que nos rodea.

EXPOSICIÓN "Al Raso"

La exposición esta llena de objetos, que forman parte de una exposición que agrupa muchísimos años de experiencia de estudiantes de Bellas Artes que han que han ido pasado por ella. A nivel artístico hay muchas cosas interesantes y una recopilación de alguno de esos materiales. La idea de esta exposición es un espacio abierto en el que uno se retracta en la belleza que algunos tratan de contar y lo que pretende esa pieza es relacionarla con el mundo de los objetos, de los recuerdos, etc. Lo que las obras nos quieren decir es lo que más nos llama la atención, como pinturas que intentar dejar en el anonimato a los personajes.